Author: Ewa Madeja

7 kwietnia język polski klasa VIIb

Temat: Na skrzydłach wyobraźni - Leopold Staff  „Prośba o skrzydła”.

1.	Wyjaśnij różnice znaczeniowe między wyrazami bliskoznacznymi: podróż, wędrówka, włóczęga, tułaczka.

2.	Zapoznaj się wierszem – podręcznik, s. 217.

3.	Wypisz z tekstu do zeszytu wyrazy i wyrażenia, których podmiot liryczny używa do nazwania samego siebie.

4.	Określ, co jest tematem sonetu.

5.	Scharakteryzuj podmiot liryczny wiersza. Opisz stan ducha i uczucia tej osoby. 

6.	Odszukaj w utworze personifikacje. Jaką funkcję pełnią w wierszu?

7.	Dokładnie przeczytaj ostatnią strofę. Wyjaśnij jej metaforyczny sens.
Podsumuj swoje rozważania, wpisz do zeszytu notatkę:
Podmiot liryczny to „włóczęga, król gościńców, pijak słońca wieczny”, człowiek wolny, niezależny, beztroski, czerpiący z życia radość pełnymi garściami. Wiersz Staffa przesycony jest tym poczuciem wewnętrznej pogody, otwartości na świat, nieskrępowanej akceptacji życia w jego zwykłych przejawach. Ów beztroski wędrowiec nie posiada cennych dóbr i nie marzy o nich, wystarcza mu bogactwo natury: „gwiezdne niebo”, „kwiaty marzenia” i „owoc swobody”. Są to wartości, które ceni najwyżej, a więc wolność, swoboda, beztroska. Cieszy się nawet z utraty mądrości.
 W swojej wędrówce nie zmierza do konkretnego celu, sam fakt podróżowania staje się powodem do odczuwania szczęścia. Nie zabiega o bogactwo, względy ludzi, nie przywiązuje się do miejsc, nie ogranicza go nic
8.	Omów budowę wiersza. Uzasadnij, że jest to sonet.
Jak wskazuje nazwa wiersz ten jest sonetem. Składa się z dwóch części. Pierwsze dwie strofy mają cztery wersy i stanowią cząstkę opisową. Natomiast dwie ostatnie strofy zbudowane są z trzech wersów i widać w nich pewną refleksyjność oraz podsumowanie. Zauważamy też rymy parzyste oraz okalające (abba), np. „ wieczny - niepogody - zawody - sprzeczny”.

A może posłuchasz piosenki:
https://www.youtube.com/watch?v=Jo89TLh1BgM
Posłuchaj również interpretacji utworu:
https://www.youtube.com/watch?v=yJvdAiCXSt8